贵阳中考首日 名师点评试卷

考试结束，一位考生高举双手在人群中寻找父母。本报记者王弘扬摄

　　昨日，贵阳市2017年中考顺利开考，全市49263名考生走进考场参加考试。与去年相比，今年的参考人数减少了2833人。

　　今年的考试难度大不大，试题类型有什么变化，考察方向有没有调整……这些都是众多学子和社会各界关心的问题。为此，本报记者邀请名师，将陆续对各科试卷予以详尽的分析和解读。

　　语文:稳步前行直指核心

　　点评人：贵阳第十九中学市级名师陈华

　　考生对今年的中考语文学科基本上都留下了“面挺广,题不难”的印象，然而，了解试卷后可以发现中考语文学科更关注学生的核心素养,强调学生知识和能力同步发展。具体分析如下：

　　纵观2017年中考语文整张考卷,试题的结构、形式与往年的中考试卷保持一致,与今年的适应性考卷相比，更有一脉相承的关系。

　　比如综合性学习24题,“学生将开展经典诵读比赛,学生在给老师打电话的过程中有两处表达不妥,请改正。”这一形式和内容与2017年适应性考试综合性学习第24题“记者团团长小林将电话联系相关部门……。下面是小林准备说的话,这些话不太妥当,请修改”几乎一致。

　　其次，从关注学生的生活方面来看，本次中考试卷提到了教学中的禁毒问题、关注到了贵州本土的热点——平塘“天眼”、更联系到学生初中教材的多篇文章。

　　再次，从强化学生的核心素养方面来看，今年的中考语文试卷强调联系生活，注重语文的思维和表达，目标直指学生的核心素养。比如有这样一个考题“划线句属于侧面描写，结合上下文分析其作用”。从这个题目可以看出，题目抛弃了对概念的判定分析，转而强化了学生利用文本对语文知识和概念的理解运用，让学生真正地学会学习。

　　再如今年的中考作文题“______真不容易”。仅从题目的一个“真”字来看，强调学生面对生活的真实感受，只要学生认真挖掘生活的素材，说清楚为什么这样的内容让你发出“真不容易”的感慨，学生都能准确破题。即便是今年强化的写作要求——“文体鲜明”这一点，我们也是能够通过讲故事、说建筑、谈风情、论道理来展现自己面对生活的，总的感觉是审题无障碍，选材较多元，主题易掌握，问题较自由。

　　最后,我们发现此次语言试卷不仅依旧强调对语文素养的关注和要求，还创设了体验、教会了思考、拓展了表达，更真实地展现了学生的学习水平。

　　物理:难度适中联系实际

　　点评人：贵阳第十七中学物理高级教师刘豫

　　2017年贵阳市中考物理试卷以物理核心素养为贯穿始终的考查主线，既重视基础知识、基本技能和基本方法的考查，又突出了物理学科关键能力的考查，体现了物理学科的本质。试卷贴近贵阳基础教育的实际，难度适中，能让不同层次的学生都有所发挥，维护了他们的学习兴趣，有利于学生科学素质的培养，充分体现出了物理课程的育人功能。试卷具体特点如下：

　　一、试卷的题型、结构都与往年相同。整份试卷指向性明确，非常“接地气”，让考生感受到试题考的就是平时老师教的、自己学的，有助于缓解他们紧张的考试心理。

　　二、科学、合理地控制试卷难度，设问梯度与呈现方式布局合理。试题在设问上通过搭建合适的台阶，使大多数试题学生都能容易上手，发挥出自己真实的水平，使不同层次的学生都有机会能展示自己的学习成果。较好地兼顾了水平考试和选拔考试的两项功能。

　　三、试题素材的选取注重联系生活、生产的实际，渗透物理趣味，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。

　　四、注重对学科核心素养的考查。试卷将《课程标准》中的科学内容和科学探究两部分内容巧妙而恰当地融入了试题，特别是学生在具体情景中运用所学知识分析解决问题的能力。

　　五、体现物理学科本质。例如第27题，探究投石机将石块投出的水平距离与哪些因素有关。这些试题突出了“思维与实践的联系”这一物理学科的本质。学生通过阅读和分析，就能发现物理问题，找到解决方案，这些都为学生的终身发展奠定了坚实的基础。

　　化学:稳中有新关注素养

　　点评人：贵阳第一实验中学化学高级教师王光志

　　2017年贵阳中考化学试卷图文并茂，联系实际，贴近生活，关注热点、难易适中，注重知识的应用和发展，突出化学与生活、生产、社会、环境和科技的密切联系。体现了学生运用化学知识、科学方法解决问题的能力。同时，体现了化学源于生活、源于社会，又服务于生活、服务于社会的时代主题。

　　从题型设置、试题内容等方面来看，2017年中考化学试卷延续了2016年学科命题的一贯风格，注重主干知识的考查和对知识的整合，题目灵活，具有较高的效度和区分度。命题素材源于教材，重视对课本重点内容的考查。

　　在稳重的命题风格中，本套试题也有所创新。34题、35题的探究题是本套试题的一大亮点。以所给材料考察学生对信息的加工能力，以过程和结论的开放考察学生的发散思维，以化学问题考察学生的科学探究能力，让学生在解决实际问题的背景中培养创新精神和实践能力。

　　本次考试的化学试题特别凸显多能力的考查：通过形式多样地呈现各类信息，突出了对接受、吸收、整合化学信息能力的考查；在解释生活现象、化学综合问题分析中，考查学生的科学思维能力和问题解决能力。

　　化学实验是综合考查学生各方面能力的主要载体，2017年考查实验内容有所增加。这类试题重点考查学生在分析实验目的、原理和现象，推断结论的过程中的科学思维能力，这是科学探究的核心。

　　科学观念是核心素养的教育理念落实于科学领域中的主要体现，化学视角是科学观念的学科化，重点是从宏观与微观相结合的视角形成的关于物质组成和变化规律的基本认识；是化学概念和原理在头脑中的提炼和升华；是从化学视角解释自然现象和解决实际问题的基础。（来源：贵阳晚报 作者：谢孟航）