7月14日下午，第十届中国-东盟教育交流周新闻发布会在贵阳举行，贵州省副省长、第十届交流周组委会副主任、筹委会主任陈鸣明,贵州省人民政府副秘书长、第十届交流周组委会秘书长、筹委会副主任樊新中,贵州省教育厅厅长、第十届交流周组委会秘书长、筹委会副主任王凤友,贵州省外事办主任、第十届交流周组委会秘书长、筹委会副主任陈力,交流周组委会执行秘书长刘宝利出席发布会。

　　在提问环节，《人民日报》记者提问，第十届交流周组委会执行秘书长刘宝利作了现场回答，问答原文如下。

　　《人民日报》记者：

　　刘宝利秘书长，您好。我们都知道国家一带一路大战略，我想请您介绍一下，中国-东盟教育交流周在推动中国与东盟的教育合作方面，是怎样融入到这个大战略中的？同时，交流周将通过什么方式，让一带一路沿线各国、企业、中国高校实现携手合作与共同发展？

人民日报记者现场提问

　　刘宝利：

　　东盟国家是“一带一路”重要区域，国家将交流周定位为中国与东盟国家人文交流的主要平台并于2017年5月11日在国务院新闻办公室新闻发布会上将交流周列入“一带一路”民心相通的重要平台。

交流周组委会执行秘书长刘宝利回答记者提问

　　在“一带一路”的推进下，中国与沿线国家的经贸合作和教育交流都迎来了新机遇，同时也面临新挑战。一方面，因缺乏足够的中外跨文化人才而导致的企业文化融合受阻的案例屡见不鲜；另一方面，为适应新形势要求，来华留学教育需要服务国家“一带一路”建设，以“民心相通”促进沿线各国的深度交流与融合，这也就为来华留学生的培养提出了更高的要求。新的时代形势要求中国-东盟校企双方紧密合作，通过对人才培养模式的探讨和改进，共同推进“一带一路”倡议的持续、深入发展。

　　因此，本届交流周举办的“一带一路”人才培养校企联盟成立暨“一带一路”人才培养校企合作对话应运而生。“一带一路”人才培养校企联盟成立暨“一带一路”人才培养校企合作对话力图通过校企合力，整合校企资源，释放校企优势，打造“一带一路”沿线各国、沿线企业、中国高校的三方共赢的局面：以人才推动“民心相通”，实现经济文化深度融合，让沿线各国共享中国机会，实现共同发展。

　　中国高校通过建立以职业发展为导向的来华留学培养体系，培养“一带一路”沿线的跨文化国际人才。

　　“一带一路”各国沿线企业通过参与以用人需求为标准的教育供给侧改革，培养和吸纳拥有跨文化能力的应用型人才，提升企业国际化经营水平。