多彩贵州网讯 7月6日(星期二)14：30，2021年生态文明贵阳国际论坛“绿色金融”“绿色低碳循环发展，共建全球生态文明”主题论坛新闻吹风会在贵阳举行。贵州大学副校长吴攀回答了新华社贵州分社记者的提问，记者问答如下：
新华社贵州分社记者提问
贵州省生态文明教育与绿色学校建设实践已经取得哪些重点突破？
贵州大学副校长吴攀回答记者的提问
吴攀：贵州省生态文明教育与绿色学校建设实践取得了“三个先”的重点突破。
第一个“先”在理论上先行一步。
党的十八大首次把美丽中国作为未来生态文明建设的宏伟目标，把生态文明建设提到前所未有的高度。生态文明建设实践贵州在全国领先，生态文明建设实践理论总结贵州在全国领先，生态文明建设教育贵州也在领先。生态文明贵阳国际论坛是中国最早创办，经国家批准的唯一以生态文明为主题的国家级国际性高端平台。历届论坛在贵州的成功举办，特别是2020年年底，由中国国际贸易促进委员会贵州省委员会(省博览事务局)与贵州大学联合组建的生态文明(贵州)研究院成立，深入探讨生态文明建设前沿理论、最新理念，为生态文明贵阳国际论坛和贵州生态文明建设提出战略性、前瞻性政策措施建议，是新时代下高校培育生态文明科研队伍、打造研究基地、促进学科融合、探索产学研有机结合的有益实践，这些都为生态文明教育与绿色学校建设破除了思想障碍，凝聚了奋进力量。
第二个“先”在体系上先人一招。
贵州省将生态文明建设和生态环境保护教育纳入中小学和高等教育教学内容，建立完善的生态文明教育体系。出版了覆盖从小学到大学的《贵州省生态文明教育读本》，实现了“生态文明教育进教材进课堂”。2017年，在高校先期成立生态文明学院，将生态文明课程列入本科生公共课程。2019年，贵州省教育厅和省生态环境厅组织出版了覆盖小学到大学的《贵州省生态文明教育读本》，列入2019年秋季用书补充目录，并在全省200个学校，14万多名学生中推广使用。
第三个“先”在标准上先创一份。
构建了“绿色学校”创建评价标准体系，实现了具有地方特色的绿色校园建设。从2006年起，省教育厅协调省生态环境厅，在中小学(幼儿园)开展“绿色学校”创建活动，每三年评比50所成效显著的中小学(幼儿园)，授予省级“绿色学校”示范校称号。在2013年，贵州省首次评选了13所绿色大学。贵州省教育厅对“绿色学校”创建评价标准进行修订完善，到2021年底将有30%以上的学校、到2022年底有60%以上的学校达到绿色学校创建要求。
生态是亮色，绿色是底色。
生态文明教育与绿色学校建设是贵州人牢记嘱托、感恩奋进的志气、骨气、底气，相信通过此次论坛的成功举办，贵州省生态文明教育与绿色学校建设定会迈上新台阶。