中国—东盟职业教育合作对话现场。(资料图片)
教育对外开放是我国改革开放事业的重要组成部分。教育事业既在对外开放中发展壮大，又在对外开放中走向世界。自2008年举办首届中国—东盟教育交流周以来，中国与东盟在教育人文交流领域，先后形成了“六大品牌”系列活动、“十大成员联盟”以及“十大教育研究中心”等成果，交流周辐射领域也从东盟“10+1”拓展到“一带一路”共建国家。
2021中国—东盟教育交流周将于9月24日在贵州开幕。作为中国和东盟间唯一以教育为主题的政府间交流合作平台，今年交流周以“知行合一，共建可持续发展合作的教育愿景”为主题，全方位展示交流周“平等互信、开放创新、互学互鉴、合作共赢”精神。
在交流周开幕之际，贵州省教育厅党组书记、厅长邹联克，贵州省教育厅党组成员、省教育工会主席、交流周组委会副秘书长王慧，中国—东盟教育交流周组委会执行秘书长刘宝利等三位交流周重要嘉宾，围绕推动新时代教育对外开放这一主题，探讨如何充分发挥交流周品牌影响力，为贵州打造教育对外开放高地，以及推动我国教育对外开放建言献策，展现贵州对东盟、对世界教育打开对外开放之门的坚定决心。
问：进入新时代，为何要加快和扩大教育对外开放？
贵州省教育厅党组书记、厅长邹联克：教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力。加快和扩大新时代教育对外开放，是教育发展的需要，是国家建设的需要，是新时代发展的需要，既迫在眉睫，又恰逢其时。
开放是现代教育的基本特征和内在要求，教育对外开放是世界教育发展的重要趋势。教育对外开放在国家战略和教育发展战略中具有重要地位，是提高教育质量和建设教育强国的重要条件，拥有服务国际国内大局、促进文明交流互鉴、推动人类文明进步的深远意义。
就贵州而言，2008年，贵州仅有2所高校接收几十名外国留学生，各类师生公派出国交流学习每年也就几十人，教育对外开放的面与渠道相对狭窄。从2008年教育部将中国—东盟教育交流周放在贵州举办以来，贵州正能量和好声音不断扩大影响，让外界真正地认识了贵州，了解了贵州教育。截至去年底，世界各国来黔留学生已发展到4000余人，其中70%以上为东盟国家留学生。
放眼全国，依托交流周平台，中国—东盟职教合作联盟、中国—东盟轨道交通教育培训联盟、“一带一路”人才培养校企联盟等十大联盟工作机制先后成立。中国—东盟清镇职教中心、中国—东盟研究中心、瑞士研究中心等十大基地及研究中心先后建立。截至2019年底，中国和东盟双向留学生人数已突破26万。
中国与东盟教育交流合作的13年，也是中国教育不断“走出去”与“引进来”的13年。随着交流周平台影响力不断提升，教育国际化逐渐成为对外开放进程中，最容易拉近彼此之间交流，架设不同文明桥梁，实现互联互通的有效手段。
第二届中国—东盟教育部长圆桌会议。
问：贵州作为一个海、江、边“三不靠”地区，已连续13年成功举办中国—东盟教育交流周。请问贵州在教育对外开放方面有什么优势？
贵州省教育厅党组书记、厅长邹联克：实际上，近年来，抢抓内陆开放型经济试验区建设机遇，贵州逐步从“三不靠”地区发展成为“近海、近江、近海”的重要交通枢纽，“区位劣势”逐步转变为“区位优势”。在此背景下，贵州教育对外开放也释放出源源不断的强大内生动力，呈现百花齐放格局。
中国-东盟教育交流周之所以在贵州连续成功举办，主要是因为贵州优势资源与东盟优质资源的互取所需、互为利用。一方面，贵州拥有得天独厚的自然资源优势。茶、刺梨、猕猴桃等12个农业特色优势产业，良好的生态环境和气候优势，以及丰富的少数民族传统文化等，都是贵州自身的优质资源。与之相对应的，是东盟在优质教育资源、独特旅游业以及民办教育方面的优势。交流周连续举办13年来，贵州与东盟国家逐步建立起了互学互信、相互借鉴的交流机制。
主动“走出去”，贵州对外开放步伐坚定。不仅有中国—东盟教育交流周，而且还有中国国际大数据产业博览会、生态文明贵阳国际论坛等国家级国际会议的成功举办，为宣传贵州、推广贵州、服务三大战略行动方面，吸引了世界目光、国人瞩目。
积极“引进来”，贵州对外开放信心坚定。贵州主动融入“一带一路”建设，建立“一带一路”绿色发展国际联盟合作机制，设立云上贵州(班加罗尔)大数据协同创新中心，打造数字丝绸之路重要节点。还积极融入粤港澳大湾区建设，“东部企业+贵州资源”“东部总部+贵州基地”“东部研发+贵州制造”“东部市场+贵州产品”合作模式风生水起，华为、腾讯、现代、华润等500强企业优强项目落地贵州。
同时，贵州还创造了脱贫攻坚“贵州经验”，尤其是在教育脱贫方面，校农结合、职教脱贫等开创了可学可用、可复制、可推广的成功经验，吸引了大批东盟国家政府机构、高校、企业来黔交流学习。
东盟学院合影留念(2017·第十届)
问：如何把贵州打造成中国与东盟教育交流合作的高地之一？
贵州省教育厅党组成员、省教育工会主席、交流周组委会副秘书长王慧：近年来，贵州教育逐渐实现了从封闭半封闭到全方位开放的重大转折。要切实提升贵州在中国与东盟教育交流合作的影响力，可以从突出“特点”、夯实“高点”、打造“焦点”三个方面持续发力。
突出交流周主题“特点”。抓住中国—东盟战略伙伴关系的大好局面，以2021年是中国—东盟建立对话关系30周年为契机，高规格、高水平举办“2021中国—东盟教育交流周”。
在项目活动策划上，今年交流周提炼出“知行合一，共建可持续发展合作的教育愿景”的主题。“知行合一”既体现了教育的精髓要义，也是贵州文化的典范代表，更蕴含和展示了可持续发展合作的精神内涵，已成为各方参与交流周活动和平台建设的共识。
在出席嘉宾邀请上，将有来自中国、东盟国家以及白俄罗斯、德国、墨西哥、哈萨克斯坦、俄罗斯、瑞士、乌克兰、蒙古、乌兹别克斯坦等特邀伙伴国的2400位嘉宾，通过线上线下方式参会。
在疫情防控常态化下，交流周筹委会本着“教育交流不停步、对外联络不断线”的态度，今年采取“线上+线下相结合”的方式举办活动，即在境内的中、外方嘉宾在线下主会场出席活动，在境外的中、外方嘉宾通过线上方式参与。
夯实贵州地位的“高点”。积极推动在交流周平台上设立长效性中国—东盟高级别人文交流活动，协助办好中国—东盟教育部长圆桌会议，更好发挥交流周作为中国与东盟国家间人文交流主要平台和“一带一路”民心相通重要平台的深远影响。
围绕“六大品牌项目”，不断丰富内涵、提升层次、拓展领域。深入实施好中国—东盟“双十万学生流动计划”升级版；深化中国—东盟职业教育合作机制化项目；升级中国—东盟青少年交流平台，规划建设中国—东盟青少年美育研学基地和艺术交流展示中心等。
深化与东南亚教育部长组织、中国—东盟中心等国际组织的交流合作，推动实现与东盟国家间优质教育资源的深度合作，不断夯实“1(中国)+10(东盟十国)+N(特邀伙伴国)”合作。
打造贵州教育开放“焦点”。经过13年不懈努力，随着交流周的不断成功举办，贵州教育对外交流合作成效显著。目前，贵州高校具有留学生招生资格院校30所，2019年来黔留学生共有5500余人次，留学生国别覆盖72个国家和地区，贵州45所高校与国(境)外150多所高校开展了校际合作。
在交流周平台已经建立“十大联盟”和“十大中心”的基础上，引导贵州高校积极参加交流周平台联盟(中心、基地)，督促交流周平台联盟项目活动开展，落实合作意向，推动各联盟项目成果落地，助推贵州高校提升国际化办学水平，助力高质量发展。
围绕加快和扩大教育对外开放，培养通晓国际规则、具有全球竞争力的人才及服务开放发展的需要，支持引导高校重视国别区域研究，主动加强与贵州对外开放需求对接，加强高校涉外研究中心和基地建设和研究人员队伍建设。
SEAMEO-中国职业教育文化姊妹项目培训班(2017·第十届)
问：下一步，将如何用好“中国—东盟交流周”的品牌效应，加快我国教育对外开放步伐？
中国—东盟教育交流周组委会执行秘书长刘宝利：在下一步工作中，将结合国家层面及贵州层面对交流周的定位和要求，不断拓展和深化交流周合作领域和举办方式，切实提升交流周的功能和作用。
加强顶层设计，夯实中国—东盟教育交流平台。进一步完善“中国—东盟教育交流周规划”，深化人文交流，促进民心相通。未来5至10年，奋力把贵州建设成中国—东盟教育交流合作中心区、中国—东盟对外开放人才培养基地、中国—东盟来华留学重要目的地，中国内陆地区对外开放的新高地的一“区”三“地”。
聚焦互联互通，拓宽双方教育合作渠道。通过交流周平台建设，加强教育政策的沟通，助力教育合作渠道畅通，促进中国—东盟语言互通，推动学历学位认证的标准连通，推进中国—东盟民心相通。继续扩大交流周国际影响力，将中国与东盟国家间的交流合作，继续扩展延伸至“一带一路”共建国家和地区。
加强重点领域人才培养，服务共建“一带一路”。交流周将针对经济社会发展与“一带一路”合作的需要，制定重点人才培养合作计划，推动双方的高校、职业学校等机构的教育资源共享。培养更多互相熟悉语言、国际关系、经贸、金融、能源、医学、文化遗产、人工智能、大数据、交通运输、海洋科学、生态保护等重点合作领域急需的复合型人才。注重培养青年的国际视野，使双方更多的人才既精通专业知识又懂得对方国家语言文化，为拓展“一带一路”的合作厚植民意基础、提供人才支撑。
深化务实合作，促进双方高校和智库建设。深化国别区域研究，建设一批东盟国家的政府智库、研究中心，积极向政府建言献策。充分发挥好交流周作为中国与东盟国家间人文交流主要平台功能，以“云上丝路”大数据平台为载体，以深化大生态、大旅游、大健康、多彩贵州民族文化等人文交流为重要内容，服务“一带一路”建设，立足东盟，辐射全球，推动教育、旅游、人文等国际交流合作。
加强内涵发展，推进交流周成果实质转化。建立与东盟各国政府部门和区域国际组织的协调联系机制，充分调动东盟国家有关部门及机构的积极性，加强交流周成果设计、成果挖掘、成果拓展和成果落地工作，提升交流周办会的规范性、延续性和有效性。
(本版图片由中国—东盟教育交流周组委会提供)
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