11月9日，纳雍县昆寨乡中心小学短短40分钟的公开课后，乡镇老师何婵知道了自己多年忽视的授课“病灶”：口头禅过多、课堂设计多以老师为主、提问针对性不强、导入模糊等。在评课改良等环节后，纳雍天河实验学校的老师针给她开出“良方”。

　　昆寨乡中心学校是纳雍天河实验学校结对帮扶点之一

　　结合图片和注释帮助学生理解词义，多引导学生朗读，提问要更具体，用歌曲帮助学生感受神话故事等一系列“干货”建议让何婵的课堂愈发别开生面，“多亏纳雍天河实验学校的老师在这次活动里给我的中肯建议。”

　　纳雍天河实验学校老师陈群在上公开课

　　何婵口中的“活动”指的是2022年“国培计划”一对一精准帮扶培训项目，由纳雍天河实验学校作为承担计划的项目学校，结对帮扶纳雍县昆寨乡中心小学和曙光镇加科小学，从学校治理、教师队伍建设、教师专业成长、德育建设等方面结对帮扶，给予靶向诊断。

　　从受广州市天河区帮扶的“受助方”，通过2年多的自立探索，如今成为帮扶乡镇小学的“助人者”，纳雍天河实验学校老师陈群作为身份转变的亲历者，感触良多。

　　2020年6月，由广州市天河区投资4250万元的纳雍天河实验学校正式投入使用，建校之初，齐全的配套设施及十余名广州师资团队给学校带来强劲动能，其臻于至善的敬业程度让陈群记忆犹新。

　　“在此之前我很少使用课件，而信息技术吴志勇老师却不厌其烦地一遍遍给我演示，直到我能独立操作后他才离开办公室；寒冬季节，语文老师林美娟担心学生滋生冻疮，自费给全校30个班级购买医药箱，让1800多名学生免受冻疮滋扰。”一件件暖心的事恍如昨日，广州老师们的所作所为让陈群心生敬畏。

　　游戏环节

　　“课堂是一门永远有遗憾的艺术，先进的设备或许能增添课堂的趣味性，而对课堂的敬畏则更能诠释为人师表的意义。”陈群把这份敬畏带到公开课上，游戏导入、图片展示、活动体验等多元的课堂设计将“共同建设有序生活”的主题通俗易懂地传达给学生。

　　六年级一班学生吴雅榕积极发言

　　“陈老师一边播放中国女排夺冠视频时，一边带领全班同学起立唱国歌，让我热泪盈眶。”课后，五年级一班的罗雅榕仍很受感动，“沉浸式”体会到了“个人”与“国家”的紧密联系。

　　“我们很珍惜这样的交流机会，帮助我校师生跨越式成长。”昆寨乡中心小学副校长阙兴国介绍，通过这次“一对一”精准帮扶，让教师回归教育本位，重塑全校1013位学生自信丰盈的人生。

　　昆寨乡中心小学副校长阙兴国

　　“助人者人恒助也。在结对帮扶昆寨小学的过程中，也让我们的老师跳出舒适圈，结合乡镇小学师生实际制定教学方案，潜移默化中自己授课理念也得到了更新，教育能力也在不断成长。”纳雍天河实验学校副校长肖能介绍，学校下乡镇小学交流，乡镇小学负责人来学校跟岗，这样“互助式”帮扶将持续到今年年底。

一审：杨娅

二审：汤成伟

三审：彭奇伟