安顺学院特殊教育学院、安顺学院省级语言文字推广基地师生前往三穗县图书馆开展2025年全国大学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动

　　为普及儿童对视障人士的认知，帮助视障人士更好融入社会。近日，安顺学院省级语言文字推广基地组建的“诵声穿云·手语筑桥·心灯照壤”实践队联合安顺学院“雅言振玉·掌文融光·典耀无障”实践队，积极响应2025年全国大学生暑期文化科技卫生“三下乡”号召，奔赴三穗县图书馆，面向6至16岁青少年儿童开展了主题鲜明、形式丰富的国家通用手语盲文推广活动。

推广基地的同学结合国家通用手语的知识，向三穗县图书馆的少年儿童讲授典耀中华《孔融让梨》成语故事

　　活动精准聚焦“通用”内核，以专业与温情架设沟通桥梁。在手语推广环节，师生们通过精心制作的PPT与视频，深入浅出地阐释手语作为听障群体“普通话”的重要地位。生动的对比教学揭示了地方手语差异，使“通用”二字承载的沟通无界意义深入人心。中华经典《孔融让梨》绘本阅读巧妙融入游戏化教学，孩子们在体悟“仁义礼智信”传统精髓的同时，轻松掌握了“让”“梨”等核心字词的国家通用手语表达。

推广基地的队员教孩子们学习“让”的国家通用手语

　　国家通用盲文推广活动同样亮点纷呈。一场自述式盲文溯源情景剧，深情演绎视障群体认知世界的独特路径，引发共鸣。随后开展的国家通用盲文科普讲座，清晰解析其构成原理，重在理解而非强记点位。高潮出现在“典耀中华”玩教具制作环节，实践队员预先备好三层板式半成品：首层为全盲儿童设计的盲文点字，中层适配低视力儿童的大字文本，底层则是布贴轮廓辅助触摸感知。孩子们分组协作，在动手实践中深刻体悟“扶残助残，残健融合”“一个都不能少”的包容理念。

三穗县图书馆的儿童展示其制作的国家通用盲文玩教具成品

推广基地的同学们向少年儿童发放推普手册

　　一审：罗亚楠

　　二审：李　佳

　　三审：李铁流