近年来，锦屏县隆里乡为乡村留守儿童搭建“爱心超市”、“第二课堂”和“亲情桥梁”，关心关爱关注乡村留守儿童，促进了留守儿童健康快乐成长。

　　该乡搭建“爱心超市”，关爱日常生活。将远程教育资源和“农家书屋”资源有效整合，定期组织留守儿童在远教活动室观看寓教于乐的远教课件、在“农家书屋”阅读益智类书籍、在村文化广场进行体育锻炼等。隆里所村留守儿童“爱心超市”成立以来，定期开展“小小电影院”活动，组织留守儿童观看红色电影、动画片等课件，并适时举办演讲比赛、知识竞赛等活动，愉悦了留守儿童的身心。

　　该乡搭建“第二课堂”，关心留守儿童学习教育。发挥大学生村官、远教站点管理员作用，让他们担任留守儿童的远教辅导员，利用课余时间和节假日，通过播放教学课件、开展课堂教学等方式，在远教站点给留守儿童进行学习辅导。

　　该乡还搭建“亲情桥梁”，关注留守儿童心理健康。尝试建立亲情网络室，指导留守儿童学会使用电教远教设备，掌握计算机初步知识，利用电教远教设备与外出务工父母进行视频聊天，增进留守儿童和家长之间的沟通交流，让留守儿童通过网络感受到家庭温暖。