领导这项研究的新加坡国立大学文学暨社会科学院心理学系副教授勒埃辛表示，对于成人来说，学习第二语言或许是痛苦和艰辛的，因此人们往往会以为幼童和婴儿也会面对这样的困难。勒埃辛指出，“但是，已经有很多研究证明，人们从婴儿时期开始就能够很好地学习和掌握双语。”
其它国家相关研究的结果也显示，生长在双语环境的婴儿日后在上学前和上学时期的智商和词汇测试等方面的学术表现，也有较突出的成绩。
这项最新研究是“在新加坡健康成长”研究的其中一部分。参与GUSTO研究的机构包括新加坡科技研究局下属的新加坡临床科学研究院、竹脚妇幼医院和新加坡国立大学医院。研究结果已在今年7月30日刊登于科学刊物《幼儿发展》中。
