学者纪连海走进花溪大学城 点赞财经大学图书馆

2014-10-23 09:56  来源:贵阳网

  日前,知名历史学者、《百家讲坛》明星主讲人纪连海走进花溪大学城,做客贵州财经大学图书馆报告厅,并在微博上发文:“#瓜棚视界#贵阳财经大学的图书馆,好漂亮啊。门前有很多排队领票的学生。”在活动现场,纪连海夸赞图书馆“堪称全国一流”、“比北大、清华的图书馆还好看”,溢美之词不绝于耳。

  博文引起了财大学生的关注。一方面他们热心地指出,应该是“贵州财经大学”,而不是“贵阳财经大学”。另一方面,学生们纷纷留言,表示共鸣,“偶也很喜欢我们的图书馆,棒棒哒。”“正在听您讲座哟,贵州财经大学图书馆里面更漂亮哟。”“学校里第一喜欢图书馆了,喜欢在那里一整天的读书和写作。”

  (隔湖眺望图书馆全貌)

  (学生从图书馆出来,正打算骑车回宿舍)

  10月11日,记者随美国UBI建筑规划设计有限公司设计总监、国家一级注册建筑师、同济大学建筑学博士、该馆建筑设计师李彬来到位于花溪大学城的财大新校区,听李彬讲述该馆的设计理念,及每一处细节背后隐藏的建筑“语言”。

  从财大的正门进入,远远望见图书馆正处于学校的制高点。因为这里是莘莘学子展开学术研究的基地,也象征着精神的制高点。

  沿着中轴线走到学校的中心景观湖边,湖对岸矗立着的就是这座“环抱形”的灰色建筑体。灰色,一种安静而不跳的颜色,是李彬精心挑选的颜色。他又做了一个拥抱的姿势解释说,环抱形的运用,一方面呼应了“大鹏展翅,双翼齐飞”的规划思想,另一方面,也是考虑了建筑与景观相生相融的密切关系。李彬说:“通过展开的形体围合校园中心的湖面,又能够最大化呼应周围山体景观,一举多得。”

  穿湖而过,来到图书馆脚下。抬头仰望,整个建筑造型犹如一本“打开的百科全书”。李彬说,建筑尤其是文化建筑,要么设计得很抽象,要么传统而中庸。在设计图书馆时,他努力想找到一个平衡点,即通过抽象的建筑“语言”来表达一个个具象的思维,达到“雅俗共赏”,并能够凸显出大学人文精神。

  正因如此,可以看到,图书馆中间立面的肌理参差变化,动感十足,仿佛书页里的文字在跳动,充满了灵性;代表书页侧面的竖向线条则采用金属材质,与玻璃面虚实结合,凹进突出,富有变化,寓意书本的知识要灵活运用;形体中间的玻璃体寓意“双手托起的水晶”,为建筑注入一种动感和活力。李彬说,图书馆是知识的殿堂,他希望这些用心的设计,能够让身处其中的学子,感悟知识的力量。

  (玻璃天顶外,梦幻般的蓝色)

  (阳光投射,光阴斑驳)

  说完外部建筑“语言”,自然要走进去,说说内部设计理念。李彬提到日本建筑设计师伊东丰雄2001年设计作品:仙台媒体中心。该媒体中心是一座集展览室、图书馆、艺术中心、映像中心等多种功能为一体的复合型文化设施,以代替老化的仙台市民图书馆。一楼是开放式广场,经常活跃着各种艺术、音乐和文化活动,成为表演、聚会、集市和交换的场所。“现代图书馆打破了传统图书馆封闭的功能分区,经常会设计很多大型、开放的公共空间,使人们能够在这些空间内交流。”李彬说。

  遵循这一理念,同时综合考虑图书馆的周围景观,李彬设计了建筑体中间的玻璃体。玻璃体周边的区域,是图书馆的“公共空间”。在这里,能够远眺群山、近观湖泊,放松心情。与此相对应的,在另一边图书阅览区,李彬又刻意在玻璃体中间安置不透明的材质。他认为,这些地方的功能是看书,景观是次要的。“有些地方能够看到,而有些却不能,这才能体现景观的价值。”他说。

  入口处的屏风,设计灵感来自于对面的群山,形成一种山峦起伏的即视感。图书馆馆长杨帆告诉记者,屏风右上角的“圕”,读作“tuan”,又可以读“tushuguan”三个字的音。据说,1924年,我国著名图书馆学家杜定友发明了这个字,代替“图书馆”三字,读音不变。

  李彬说,像这样的细节还有很多。如在入口大厅,通过设计出对称弧形楼梯,如展开的书卷塑造出拥抱、迎接的氛围。在三层以上,每两层设计一个小型中庭,内设两层高的书架形成一堵书墙,极为壮观,又达到了分离空间的作用。在环绕5层高的阳光中庭,放有圆弧形沙发,为学生提供舒适、自由的阅读空间。“最美的还是开放的玻璃天顶。阳光照射进来,有一种光影斑驳的美感。在这样的空间中,阅读与学习,成为一件令人愉悦的事。”李彬感慨道。

  (书籍怀抱中的莘莘学子)

  (自习阅览区)

  从图书馆出来,太阳已十分扎眼。回望在阳光中熠熠生辉的图书馆,李彬说:“大学,应当成为学术研究的高地。这是个开放的图书馆,是学校为学子们创造的好环境,欢迎常来。”

  目前,李彬正带领美国UBI的设计团队,进行贵阳市科技综合体设计。该馆采用符合贵阳城市气质的“山城相融”设计理念,利用自然纯朴、柔美灵动的曲线,层层叠叠的肌理,勾勒出贵阳的风土灵韵,为山水林城再添新彩。

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  贵州财经大学图书馆位于校园中心地带,东侧为山体,西侧为学校中心景观湖。总建筑面积约4.4万平方米,建筑层数共9层。馆内提供近5千个座位,目前系统显示人流量近6千人次。

  其中,地下一层为报告厅、书库、设备等;一层为工作人员主入口、临时书库、咖啡、书店、独立阅览区、消防控制室等;二层为主入口门厅、图书馆大厅、检索区、期刊阅览及电子阅览等;三到八层为开架阅览区;九层为办公室。

作者: 编辑:杨娅