寻古迹说名人——棠荫记郑公　柳栽今尚在

　　1998年政府立石碑。

 

　　第五中学墙上的浮雕上刻有当年开课时间及课程。

 

　　郑绍臣主张名师治校。

 

　　棠荫亭全景。

 

　　棠荫亭内的雕饰。

　　校园内棠荫亭

　　贵阳城基路，第五中学，进入校门不远，在左侧角落有一片园内景观，和篮球场隔着过道对望，这里就是棠荫亭。

　　靠围墙的位置，一块石碑靠墙树立，上书“贵阳市文物保护单位”，围墙脚下散落几块石墩。旁边亭子不大，高不过四五米，红色瓦片覆盖，四角翘起，四根红色圆柱支撑，正面门额有“棠荫亭”三字。

　　亭中间位置树立石碑，龛石之上是一块横放石碑，正面碑上写着“棠荫亭铭并序”，左右竖排，洋洋洒洒，大致七八百字，字迹清楚，工整秀丽。石碑背后还有文字，是“重修棠荫亭记”，时间是2005年。

　　大石碑之上又有一块小石碑竖放，刻画一幅人物肖像，顶部用繁体篆体刻着“郑绍臣先生肖像”。人物线条流畅，却已见模糊。

　　石碑铭记郑公

　　五中校园内的棠荫亭，是为了纪念曾经的县长郑绍臣。

　　这块《棠荫亭铭并序》落款是“民国二十一年八月贵阳绅商工学界”，石碑刻字内容繁多，无标点符号，记者简单解读文中几段，大致是“郑县长绍臣莅首善之区于今三载，当受任之初值政变之后，人心惶惧一夕数惊，伏莽纷纭岌岌不可终日……我县长由是进行新政……扶植社会诸端，条理秩序不愧为八十县治楷模，而对于学务尤为尽心……以立斯亭并刊肖像曰棠荫……”大致说来，是说郑绍臣治理贵阳，功劳不少，各方筹款办校等等。

　　文中记录郑绍臣，是何人呢？根据记者查询到资料：郑绍臣，名先辛，贵州正安县人，生于清光绪二十年(1894年)，卒于民国32年(1943年)。民国16年(1927年)任贵州安顺县长，以重视教育著称，曾创办安顺女子师范学校。民国18年(1929年)调任贵阳县长，郑绍臣上任后，推行新政，整饬社会，后升任财政厅长。

　　执政贵阳时正是国内政局风云变幻之时，却让在特殊历史时期，让贵阳为当时八十县治楷模。由此，贵阳社会各界在其升任前夕所建。以亭铭之。

　　郑县长建五中

　　在郑绍臣被贵阳铭记的惠政中，他对学务的尽心是首先被提起的。

　　据贵阳市云岩区地方志办公室周诗若说，郑绍臣是新派人物，执政期间重视地方教育，常说“黔之振兴，教育为先”。到任后次年就利用威清门近处的火神庙创办贵阳县第一所公立中学，就是如今的五中前身。

　　办了学校，郑绍臣对办学也有自己的一套。主张名师治校，聘请“名教”教书。周诗若说，留日早稻田大学毕业的王梦淹被郑聘任校长，有“黄代数”之称的黄耀初任训育主任兼教数学，当时在筑的许多品学兼优的“名教”如李梦林、贾一民、王仲叔、肖协承、赵伯刚、聂安陶、张云麓等云集贵阳县中任教。

　　重视教师才和德，不干预具体校务，在“敬业乐群”的校训、“科学救国”的标语下，学校培养出许多人才，如史学界较知名的冯楠老先生(已故)就是贵阳县中第一届毕业生。

　　在今日的棠荫亭旁边围墙上，还有浮雕纪念当年县一中，在1930年这里开设课程就有国文课、英文课、农业课、物理化学、音乐图画、家事科等等。

　　而在亭中石碑的背面，除了重修棠荫亭之外，也介绍了贵阳五中发展历程，肯定郑绍臣先生对贵阳办学的奠定作用。

　　棠荫亭有典故

　　将纪念郑绍臣的亭子命名为“棠荫亭”，背后有何意义呢？棠荫二字，又有怎样的含义？

　　“蔽芾甘棠，勿剪勿伐，召伯所茇。蔽芾甘棠，勿剪勿败，召公所憩。蔽芾甘棠，勿剪勿拜，召伯所说”。《诗经》中这首《甘棠》记录了民间百姓对周时召公的敬意，也是甘棠二字出处。

　　关于召公的故事和这首诗的进一步解答，《史记·燕召公世家》中写道：“召(shào)公之治西方，甚得兆民和。召公巡行乡邑，有棠树，决狱政事其下，自侯伯至庶人各得其所，无失职者。召公卒，而民人思召公之政，怀棠树不敢伐，哥(同‘歌’)咏之，作《甘棠》之诗。”也就是说，因召公在棠树下办政事，治理好一方，百姓感知，在其故后，不愿砍去这棵棠树以纪念其惠政。

　　棠树、甘棠、召公棠、棠荫，这些词汇都是民间对管理者惠政的纪念。以召公之佳话，历史上不少文人将其引用，南朝萧纲《罢丹阳郡往与吏民别》诗：“柳栽今尚在，棠阴君讵怜。”直接以栽柳树造福后来人为喻，说明惠政影响后世深远。

　　政事纷繁，难做定论，但办校育人培养人才，在民间理解视线内却是泽被后世的一件事。在周诗若看来，建棠荫亭，保护棠荫亭，就是贵阳人表示对郑绍臣之敬意，敬仰他重视地方教育，以亭子纪念其为贵阳教育事业做出的贡献。