“三会一课”,尤其是党课,是对党员进行经常性教育的重要形式。随着“两学一做”学习教育扎实推进,为激发基层党员“学”的动力,我省党员领导干部带头到所在支部、到基层党组织讲党课,不仅阐述富有深度的理论,而且讲述基层的生动实践,提高了授课效果,增添了党课魅力。

　　“三都是我国唯一的水族自治县,民族文化多姿多彩,但贫困面大、贫困程度深,要实现全面小康任务艰巨。作为党员,我们要认真思考,在脱贫攻坚这场战役中怎样作为?”日前,黔南州州委书记龙长春到三都自治县都江镇给镇村干部上党课,一开讲就抛出一道问答题。

　　“争当‘五个先锋’!在脱贫攻坚的主战场上当标兵、做模范。”龙长春揭开“答案”,引起在场党员的强烈共鸣。州委书记带头上党课,拉开了黔南州“四进四送”讲党课,推进“两学一做”学习教育的序幕。据介绍,黔南州各级干部都要进乡、进村、进组、进户,讲的不仅有党章党规和系列重要讲话精神,还要送上政策思路和温暖关怀。

　　同样是讲党课,省工商局党组书记王彬则通过回答“两学一做”学习教育的重要意义、总体要求、学习内容、主要举措等问题来阐述。通过与“学生”一问一答的互动和层层递进的讲述,王彬尝试把“两学一做”讲具体、讲实在、讲深入,并号召省局机关及所属事业单位全体党员把问题导向和目标导向统一起来,带着问题学,针对问题改。

　　册亨县委组织部副部长韦应荣的课堂设在册亨县秧坝镇福尧村,临开讲前,面对着在座的农村党员,他紧盯着手中的讲稿,仍不时圈圈点点,“别小看这堂党课,要让基层党员和群众认可没那么简单。”接地气的内容、生动的“大白话”,韦应荣的良苦用心没有白费。一堂课下来,福尧村的党员对党支部如何抓好“三会一课”、怎么把党员先锋形象树起来、发挥脱贫攻坚“尖刀”作用等更清晰了。

　　谈及讲课感受,韦应荣认为,讲党课也是领导干部自查是否“缺钙”的良好方式,“讲一堂党课,可能发现不了自身问题,长期坚持讲党课,就能更好地辨别自身党性纯不纯、自律意识有没有、宗旨意识足不足。”

　　为创新方式讲党课,我省各地各单位在党课的内容安排、组织形式、方法措施等方面也各具特色,花了很多心思、下了很大功夫:贵州大学将党章党规、习总书记系列重要讲话精神等内容编入专门教材《新编高校党课教程》；西南能矿集团党委要求基层党支部书记到项目建设一线讲党课；铜仁市扩大党课覆盖面,设立“指尖课堂”,运用微铜仁、“铜仁组工”等微信平台,向广大党员推送“微党课”……

　　连日来,在领导干部的伏案构思和课堂讲述中,党课如春风化雨,浸润着党员们的心田,成为我省“两学一做”学习教育有效的载体之一。