思南县在开展“两学一做”学习教育中，严格坚持“围绕中心、服务大局”的总体要求，以“四抓远教”切实做好学习教育的宣传服务工作，实现远程教育与“两学一做”学习教育的有机结合、同步推进。

　　抓设备维修，做好“硬件”保障。该县充分考虑到“两学一做”利用远程教育网络集中学习的次数多，使用人数量大，对网络传输质量和设备性能提出了更高的要求。县远教办明确专门的技术维修人员，认真组织开展远程教育站点设备专项检查工作，对各站点出现的故障及时进行抢修，确保各站点基础设施功能完善、高效运转。同时，县、乡(镇、街道)远教办建立了突发事件应急预案，明确相关人员职责，从源头上预防和杜绝设备故障情况发生，确保“两学一做”服务有序开展。

　　抓教学计划，做好“软件”保障。按照“两学一做”有关要求，围绕“党章党规、学系列讲话、做合格党员”的相关内容下载收集课件，为“两学一做”学习教育做好丰富的宣传教学资源准备。县、乡(镇、街道)远教办认真制定了远程教育服务“两学一做”学习教育培训计划。把习近平总书记重要讲话精神、党纪、党规等纳入必学内容，贯穿整个学习教育始终，并从各级远程教育辅助教学网站中下载教学课件，同时自编“两学一做”读本，不断丰富学习理论素材，为“两学一做”学习教育搭建资源宝库和信息平台。截止目前为至，全县已下发培训书籍1万余册、光碟6000余张。

　　抓骨干人员，做好“学习”保障。加强对远程教育“五支队伍”人员的培训，让远程教育站点骨干人员先学一步、学深一层，提高他们的教学组织和辅导服务能力，进一步服务于“两学一做”学习教育。同时，积极整合乡(镇、街道)人力资源，把业务精、责任心强的党员同志充实到教学辅导队伍中，充分发挥“一村一名大学生”学历高、电脑操作熟练的优势，作为“两学一做”服务员，指导各远程教育站点抓好学习教育。各远程教育站点结合“三会一课”、紧紧围绕“四个进一步”、“四个着力”、“五个坚持”及如何做合格党员等要求，组织培训人员每月开展2次以上有针对性的学习教育，充分发挥远程教育在“两学一做”中的实效性。

　　抓宣传发动，确保良好舆论氛围。该县利用本县远教专用频道和微党建，及时传达中央、省、市、县“两学一做”的相关精神，及时报道县直各部门和各乡(镇、街道)在“两学一做”中的典型经验和先进模范事迹。各远程教育站点以开展党章知识宣讲、流动培训进农村党员家中和书写宣传标语、开展现场解答、编写信息简报等多种形式，积极总结和报送“两学一做”的好经验、好做法，努力营造远程教育服务“两学一做”学习教育的浓厚氛围。