为扎实抓好“两学一做”学习教育，凯里市关口前置，未雨绸缪，以分类指导、开门纳谏、排查理顺、氛围营造为主抓手，积极为“两学一做”预热。

　　分领域，注重分类指导。根据不同领域、不同行业、不同单位等，按农村、社区、机关单位、事业单位、学校、国有企业、非公有制企业、社会组织、园区等九大领域进行分类指导。对非公有制企业和社会组织，做到因企制宜、因岗制宜，灵活安排学习；对党员人数少、党员流动性强的党组织，依托区域化党员服务中心，组织其学习；对流动党员采取以流入地为主的原则，将流动党员编入流入地一个支部，就近就便组织其学习；对离退休及年老体弱的党员，适时组织其学习教育。

　　重调研，汇聚意见建议。各乡镇(街道)党委、市直各党(工)委采取集中座谈、问卷调查、实地走访等形式进行专题调研，调研范围覆盖各领域10%以上的党组织、党组织书记，每个支部3名以上党员。针对不同领域不同群体党员情况，深入基层、深入党员群众、深入一线开展调研，广泛听取各级党组织负责人、基层党员群众、离退休老同志对开展学习教育的意见建议，了解各级对学习教育内容、工作措施、方式方法、组织领导等方面的意见建议，听取党员群众对开展学习教育的期盼，确保“两学一做”学习教育的针对性和实效性。

　　抓排查，理顺组织关系。为了解基层党组织党员管理服务情况，开展流动党员调查摸底，联系“口袋”党员，健全完善党员档案等工作，确保党组织对党员管理教育和服务工作100%全覆盖，为开展“两学一做”学习教育打牢基础。

　　重宣传，营造良好氛围。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容；注重挖掘凯里市开展党员经常性教育的有效载体，突出凯里特色；同时注重运用各类媒体，加强对“两学一做”学习教育的做法和成效的宣传，加强舆论引导，营造良好氛围。