贵州省扶贫办开展“十个一”党性教育实践活动推进“两学一做”学习教育

　　为深入推进“两学一做”学习教育，强化党性意识，省扶贫办结合实际在机关所属党组织和党员中大力开展“十个一”党性实践活动。

　　一是精读一本书。各支部和党员要在完成“两学一做”学习教育规定内容的基础上，结合当前正在如火如荼开展的脱贫攻坚实际，精读《习近平关于扶贫开发论述摘编》一书。该论述摘编内涵丰富，思想深刻，对于进一步动员和凝聚全党全社会力量，加快精准扶贫精准脱贫步伐，坚决打赢脱贫攻坚战具有十分重要的指导意义。党员干部要通过通读精读深刻领会精神实质，做到学以致用。

　　二是记好一本学习笔记。党员通过参加集中学习和自学，做好读书笔记、写心得体会，深化学习内容，巩固学习成果。要求学习记录应当尽量详尽，学习心得体会不拘形式，不论字数，但要真正发至自身所感，要字迹规整。学习笔记每季度检查一次，每年展评一次。

　　三是开展一次以上调研活动。各支部要组织党员围绕群众关心的热点、难点问题和结合当前脱贫攻坚工作面临的新机遇新课题采取不同形式展开调研，形成有份量的调研报告。对于质量较高者，推荐参加各类学习交流会进行交流。

　　四是撰写一份群众满意的党性分析材料。在参加党组织专题组织生活会时，党员都要写一份党性分析材料。党性分析要系统总结近年来的思想、工作和作风方面的情况，联系履行职责实际，从世界观、人生观、价值观等方面深刻检查，查找存在问题的思想根源，党性分析要单刀直入，切中主要问题，不遮丑，不护短，不文过饰非，不评功摆好，反思思想根源，抓住症结，明确努力方向，材料要有深度发自内心。

　　五是提交一份高质量的心得体会并开展好学习交流活动。按照“两学一做”学习教育方案要求的内容，各支部要适时开展一次学习交流活动，就学习心得和相关问题进行深入交流和研讨，提高对问题的分析能力，增强学习的成果。

　　六是联系帮扶一户困难户。在“两学一做”学习教育中要结合开展“五千行动计划”，积极开展扶贫帮困送温暖活动。每个支部要按照确定的贫困对象认真进行帮扶,帮助他们解决困难问题。

　　七是征求一次合理化建议。在活动中，各支部要充分发扬民主，广泛征求意见，采取多种形式征求支部党员干部职工关于党员“两学一做”和脱贫攻坚工作的意见和建议，以此充分调动党员干部职工投身学习教育和参与脱贫攻坚的积极性，进一步推动工作的开展。

　　八是上好每一堂党课。党支部书记要以“两学一做”学习教育为主要内容，紧密联系工作和生活实际，针对大家普遍关心、关注的问题，上好规定的每一堂党课。正确引导，提高党员对积极投身脱贫攻坚伟大实践重要意义的认识，增强党员创先争优的意识。

　　九是尽力解决每一件群众关心的热点，难点问题。在“两学一做”学习教育中，对征求到关系党员干部和职工的切身利益和反映强烈的问题，要尽力解决。对一时解决不了的问题说明情况，采取措施，逐步解决。

　　十是抓好每一次督查督导。各支部要以“两学一做”学习教育为契机，在抓好本职工作的同时，严格按照办党组的统一安排部署，抓好对各市州县和乡(镇)村脱贫攻坚的定期督查督导。要实事求是，坚持原则；要直面问题，敢于碰硬，做到学习教育与中心工作两不误、两促进。