夯基础，研有方向。将《习近平总书记系列重要讲话读本》《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》和《党委会的工作方法》、中央、省、州领导讲话、法律法规、典型案例合编而成的《“两学一做”资料汇编》两万余本，下发到各基层党支部，供大家学习研讨。除此之外，各级各部门党组织结合各自的工作实际，把行业法律法规、业务知识编入学习内容。如县教育工委编印了符合教育行业特点的《教育系统党员领导干部“两学一做”学习辅导资料》发到各教育支部。目前，全县各级党组织共开展学习研讨、专题研讨286场次。

　　强消化，学以致用。在研讨中，党员干部围绕每次的研讨主题，畅所欲言，谈学习心得，谈业务经验，谈下步发展。大家普遍认为，要处理好工学矛盾，要把学习当作一种习惯、一种追求，做到以学促干，学以致用,真正把学习效果转化为推动各项工作的强大精神动力。如，雅灰乡在围绕“五个能否”进行研讨时，党员干部联系个人思想、工作、生活、学习等方面讨论发言。大家认为，党员干部应当用这“五个能否”检验自己，按照“五个能否”的标准来加强自身修养；丹寨县在研讨如何利用好“两个宝贝”打造好国内外旅游知名目的地中认为，要结合县情实际，以龙泉山景区、石桥旅游景区、万达旅游小镇、卡拉美丽乡村为基础，谋划建设蚩尤文化产业园；利用该县具有七项国家级非物质文化遗产的优势，深入挖掘民族民间文化内涵，打造文化旅游升级版；运用好“旅游+”战略，争取资金投入，加大旅游基础设施建设，努力实现处处是景点、处处有看头的目标。

　　立岗位，做有实绩。学习研讨是理论基础，实践行动关键在做。县直机关党员干部以服务基层、多为基层办事来践行合格党员；农村党员干部以带头创业、带领群众致富来践行合格党员；教育系统党员干部以提升教育教学质量、帮扶贫困学生、助村富民、推动城乡教育均衡发展来践行合格党员；企业党员干部以争创先进班组、争当技能标兵来践行合格党员。如，该县开展“一月一主题”活动，明确每月的创建主题和服务基层事项，实现“党组织月月有主题，党员人人有任务”；县教育局积极争取和整合资金1900余万元，维修改造村级幼儿园3所，启动小学生足球场建设4个，稳步推进10所标准化农村寄宿制留守儿童之家和8所少年宫项目建设。