天柱县白市镇开展“两学一做”学习教育以来，“学”与“做”紧密结合，将“两学一做”内化于心外化于行，探索以“1+1”的复合性模式，助推党员学习教育。

　　党课教学与党员自学相结合。利用“第一书记”讲党课为载体，引导党员干部树立正确的“三观”定位，将党章党规“刻入骨”，将系列讲话“融于心”，着重从心入手，学思并进、善于创新，不保守不懈怠，让党员干部守得住“清贫”、耐得住“寂寞”、抵得住“诱惑”。目前，全镇上党课24场次，举办“第一书记”党课知识讲座2次，召开警示教育大会1次，受益累计800余人。

　　先进示范与反面典型相对比。通过“有比较才有进步，有对照才好发展”的互促模式，深入开展互评自查行动，通过查阅档案、落实情况、民众反馈等多方面进行比较，积极学习经验方法，开拓创新发展。同时，建立信息通报制度，时时警示、查缺共鉴、相互促进。目前，召开“示范点摆事实拿真章教育评比大会”1期，整改1处薄弱组织，受益党员835余人。

　　实地座谈与网络课件相组合。以党支部为单位，围绕“两学一做”先锋模范事迹，按照有信仰、有纪律、有品行”有作为”的四个专题学习。同时，利用微博、微信、QQ群等载体，引导广大党员干部集体学习讨论，做到通读熟读、学深学透。截止目前，全镇举办座谈会32场次，撰写学习心得16篇。

　　结对活学与产业活用相配套。通过“找准能人+把准产业+成立合作社”的党建扶贫发展道路，强化“学”与“做”的主观能动性，做到活学活用。对于长期不能正常参加党组织生活的特殊党员，由所在党支部组建结成促学对子，深入“一提携、多提携”的授学模式，通过多交流、多对比、多提升，深化党员开拓性发展意识。目前，成立“党支部+合作社”7个，产业项目申报13个，带动贫困户62户。