自开展“两学一做”学习教育以来，锦屏县彦洞乡坚持把学习教育与“细、新、做”结合起来，全面激发党员干部干事创业的积极性和主动性，推进“两学一做”学习教育得实效。

　　一、“学”与“细”相结合

　　自开展“两学一做“学习教育以来，锦屏县彦洞乡把“学习党章党规、学习系列讲话”的基本要求与细化学习目标相结合，通过制定学习方案有序学、围绕上级精神认真学、紧跟时政热点精准学等形式，不断“细化”学习教育精神，探索脱贫攻坚，创办村集体合作社，实现造血式帮扶等学习目标。组织全体党员干部集中学习10次，乡党委书记上党课2次，组织全体干部职工、农村党员一起学习习近平总书记“七一”重要讲话“不忘初心、继续前景”的专题研讨，学习刘云山同志在中央部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话。通过学深学细的深入开展，使全体党员干部的政治思想素质和理论水平稳步得到提高，基层党员的凝聚力和战斗力得到增强。

　　二、“学”与“新”相结合

　　锦屏县彦洞乡把创新学习载体作为认真践行“两学一做“学习教育的重要途径，通过采取集中学习、个人自学、讨论交流等形式全面抓好“两学一做”学习教育。一是传统的学习阵地不能丢。为使全乡全体党员能够狠抓学习教育，锦屏县彦洞乡依托远程教育、业余党校等党员教育学习阵地，狠抓学习教育不放松、稳步学习不动摇、组织学习不缺位，稳步推进“两学一做”学习教育有序开展。二是抓好新兴传媒阵地建设。自开展“两学一做”学习教育以来，锦屏县彦洞乡在充分分析乡镇党员干部工作忙、村级一些党员居住分散等客观原因，把碎片化学习作为“两学一做”学习教育的新兴载体，为全乡296位党员订阅共产党员微信公众号、学习小组微信公众号、锦屏党建微信公众号等媒介。此外，还发挥阅报栏、理论宣讲、文艺展演、发放资料等宣传阵地平台优势，建立党员学习教育机制，让全体党员干部带头学深学透，不断优化党员干部的服务质量。

　　三、“学”与“做”相结合

　　锦屏县彦洞乡为积极转化“两学一做”学习教育成果，引导全体党员在“学”中“做”，在“做”中“学”，坚持把“两学一做”学习教育与党员思想政治建设、开展脱贫攻坚结合起来。按照全乡贫困人口的数量，实行党员脱贫攻坚责任认领包保制。把“帮扶户能不能脱贫”作为党员干部践行“两学一做”学习教育学习成效检验的重要标准。倒逼党员干部在“两学一做”学习教育中提升自身工作积极性和主动性，积极鼓励党员干部结合工作实际积极为精准扶贫建言献策、填扶贫手册，讲扶贫政策、传致富经验、办技能培训，引导贫困户掌握生产技能，激发脱贫斗志，坚定脱贫信心，助力贫困户就业创业，积极为贫困户协调精准扶贫贷款，鼓励和引导贫困户发展致富产业，拓宽脱贫致富渠道，推进“两学一做”学习教育和精准扶贫工作双促进、两不误。（作者：王锦洲 来源：黔东南组织工作网）