“文中山前敢做梦,舞水河畔勇攀登” ——记贵州镇远县“敢做梦”的高中校长黄建华
贵州省黔东南州镇远县仅有两所高中,一所是在当地著名的镇远中学,另一所是“知名”的“差生”高中文德中学(以下简称文中)。过去,很多家长都认为:孩子到文德中学是没有希望考上大学的。
但近几年,镇远人渐渐发现,文德中学成了让“差生”蜕变的“传奇”中学。这些学生的巨大变化,不只是成绩,还有他们的精神世界……
考上大学的学生从个位数转变到300+
去年,一名学生家长来到文德中学,找到校长黄建华,握着他的手说:“感谢你。”
黄建华很纳闷:“感谢我什么?”
原来这名家长常年在外打工,孩子当年考镇远中学时差了30多分,只能到文中读高中,他觉得孩子没希望上大学了,干脆混个高中毕业证就外出打工。但是经过3年的努力,他的孩子高考理科考了557分,成功被贵州大学录取。
“从来没想过我儿子这样的人还能考上211!”家长欣喜的对黄建华说。
2020年,文德中学高考完成率高达1200%,黔东南州排名第一。
这意味着什么?
也就是说,按中考入学成绩预估,文德中学每年只要有10来个学生考上本科,老师们就算完成任务,而每年实际能考上大学的也就两三个学生。这一次,学校交出的答卷是:高考本科上线率从个位数转变为300 +,艺术、体育生录取率也取得历史性突破,比之前的预定任务多完成了120倍。
“文中山前敢做梦,舞水河畔勇攀登”,在今年的高考成果总结中,黄建华提出这样一句“宣言”。
“以前的学生都不愿来这里读书,这句‘口号’是为了给我们学校塑造一个良好形象,让更多的家长和学生了解我们。”黄建华说,“你的心有多大,我们的舞台就有多大,学校会尽力给你提供一切机会让你成才。”
赠:黄建华校长惟宏隆德情系教育21届高三(1)班全体同学敬赠二零二一年六月八号
学生的内驱力是无穷大
过去,由于基础较差,缺乏学习目标,文中的学生普遍没有学习动力,读书吊儿郎当,违规违纪是家常便饭。
为了激发学生学习积极性,让学生从“要我学”转变为“我要学”,黄校长想出了一个新招:整个年级作为一个整体一起PK,每个月进行一次月考,对全年级学生进行统一排序后,让相邻次序的同学两两PK,后一名的“挑战者”对应前一名的“应战者”。下次月考,“挑战者”与“应战者”的名次与上一次相比,高者获“嘉奖令”一张。
嘉奖令实行各学年累积制,三个年级分别有不同的兑奖时间,兑换方法有嘉奖令两张——精美笔记本、三张——高档笔记本、四张——高档影集……八张——皮箱一口,并由校长发聘书,聘为校长助理,参与学校管理,为学校献计献策。
文德中学“PK制度”和“嘉奖令”细则
这样一个难度不大又有趣的比赛,让很多学生产生了“我要赢”的信念,从而更加主动地勤奋学习。
此外,面对各式各样的学生,黄建华坚持“因材施教全面发展”。根据学生各自的特长,采取不同的培养方式。
黄建华认为,与城市学生相比,农村学生自然有不少弱势,但也有自己的强项,例如体育。在他的鼓励和支持下,2020年,文中有毕业生考出了体育全省第8、第12的好成绩,被北京体育大学、武汉体育学院等著名体育院校录取;音乐也有全省第13、第14名。
“我们不仅看文化成绩,也鼓励学生全面发展。”黄建华说,这一点他十分自豪。
“教育是培育工程,也是良心工程,”
走在文德中学,随处可见各种德育标语。
文德中学教学楼上挂德标语
“文、德、存、实”,取自文中的校训“崇文尚德,去浮存实”。黄建华用这四个字分别扩展为三个词,再由每个词发展出三句话。
“文”:文明、文雅、文化;
“德”:崇德、修德、立德;
“存”:存真、存善、存美;
“实”:求实、诚实、真实。

由文、德、存、实四个字分别扩展出来的三个词

“文”字拓展的三个词,每个词又分别拓展的三句话
每个学期四个月,每个月组织学习一个字、三个词、九句话。从培养“上下楼梯靠右走”的小习惯开始,慢慢地渗透德育思想。
黄建华还努力搭建孩子和父母沟通的桥梁。他告诉记者,文德中学90%以上的学生都来自农村,很多的父母都在外打工,开家长会的时候,最多能来2/3,有的特别远,开一次家长会要转几次车……出于距离和羞涩,这些”大龄“留守儿童和家长存在巨大的“心理鸿沟”,“爱”从来没有说出来过。
为此,每个学期,学校都会组织学生给家长写一封信或者悄悄话。
“我很感谢有这样一个机会,可以和你们说……我并没有想过一家人都在外打工,只有我一个人在上学,正因为如此,我面对的压力才会更大,我想为全家争一口气考上大学,这样你们卖苦力的日子才会结束……”文中高二年级的刘小婷(化名)在给父母的信中写道。
通过这封信,他对父母说出了自己的心声,彼此的交流也让他更理解父母的用心良苦。
为给农村的家长们减轻负担,学校食堂秉承“零利润、公益心”的原则,每月300块伙食费,虽不提供小炒,但对所有学生一视同仁,统一伙食。

图源杨燕老师的学生家长
老师回归主人翁,学生在慢慢长大
文德中学另一个巨大的变化,是老师们更有干劲和凝聚力了,他们在教学工作中感受到了价值,更能以主人翁的姿态去面对学校和教学。
“之前我已经动了要走的念头,因为没有成就感、看不到希望,但黄校长来了以后,看到他这么有干劲、这么敢做梦,我就想:跟着他一起干下去吧……”文德中学唯一拥有硕士研究生学历的英语老师陈娜说。
“现在一个学期几乎没有一次打架斗殴,学生变得讲道理、懂礼貌,特别是知道感恩,感恩父母、感恩老师。”黄建华说。
如果说他有什么经验,那就是“把平凡的事情做经典,把简单的事情做彻底,把一件件小事做精彩……”(图/文王倩 侯晓娜 陈昱瑾 吴盼盼 韦珍珍 指导老师/王橙澄 欧继花)
文德中学教学楼





