贵阳市民族中学教师张军:儒家文化浸润学生品性

　　张军和学生一起课外阅读。

　　金秋9月,贵阳市民族中学的张军老师迎来高一新生。开学第一课,班主任张军告诉大家,高一⑿班的班训是:“忠、孝、仁、义、礼、智、信、悌”,他希望,高中三年,每一位同学能在儒家文化的浸润下,形成积极向上的品性。

　　为何用这样具有“传统文化”印记的思想理念来教育引领学生?

　　高中阶段正是青少年形成世界观、人生观、价值观的关键时期,任教9年、任班主任7年的张军,曾经深深困惑于如何有效展开对苦学生的德育工作,让学生的内心涌动自我提升的渴望,一直是他追求的目标。

　　而通过对儒家文化的学习,张军找到一条育人新路。

　　利用语文课和班会,张军让同学们一点一滴了解儒家思想对人的品性要求,组织学生广泛阅读传统文化经典书籍,和大家一起探讨研究,令德育与智育相得益彰。

　　张军说:“我们要做品行端正的人,人做事一定要钻研、勤奋、努力,还要有奉献精神。”为了让学生们领会这些精神,言传同时,张军更重身教。晚上,他会陪伴学生一起晚自习,刚刚送走的一届学生,高中三年,张军没有陪伴学生晚自习的时间,累计只有一个月。“我想告诉学生如何做一个做事坚持有韧性肯奉献的人。”他说。

　　“师者仁心,所以,我非常关爱后进生。”张军说。他不仅自己以“仁爱、宽容”的心对待,也引导全班同学和其他老师一起给予别人温暖。

　　高二时,班上转来一个女生,染发、戴耳环、涂指甲油、抽烟,上课打瞌睡甚至逃课。张军不断和她谈心,与其家长交流如何教育孩子。要求她用儒家的道德条目来约束自己。同时,又教导其他同学真诚跟她交流,提醒和规范她的言行。张军还请班上的科任老师利用课余时间义务为她辅导功课。

　　在大家的关心关爱下,这个女生发生了很大改变。高考前一个月,在高三年级举行的感恩励志主题班会上,她第一个主动举手发言,深情讲述自己的成长经历和感悟。

　　“当时我特别感动这个女生的变化,‘文化育人’确实有实际的效果。”张军说:“我的学生们将来不一定有非常耀眼的前途、显赫的成就,我希望他们能成为正直的、受人尊敬的人。”