为确保“两学一做”学习教育起好步、开好局、抓到位、见实效，桐梓县坚持早谋划部署、早深化学习，多形式营造氛围，为“两学一做”预热升温。

　　一是以上率下，发挥带头作用。由县委中心组成员带头，率先开展自学、集中学、交流研讨学，层层落实学习任务。现已开展县委中心组集中学习1次，号召党员领导干部每月坚持自学不少于15小时，着力形成“学研讲用”相结合的浓厚学习氛围。

　　二是全面排查，摸清党员底数。集中力量对全县党员的组织关系进行翻箱倒柜式的排查，排查党员共计19832名，其中流动党员2249名，经联系查找党员630名。全面整治党员组织关系“空挂”、“失联”等现象，解决“口袋党员”“隐身党员”等问题，确保党员参加“两学一做”学习教育广覆盖、不遗漏。

　　三是强基固本，夯实组织基础。对全县24个乡镇223个村(社区)党支部进行考察研判，并按照10%的比例进行倒排，确定软弱涣散基层党组织整顿对象24个，扎实开展整顿工作，确保基层党组织在“两学一做”学习教育的贯彻落实中充分发挥其战斗堡垒作用。

　　四是宣传开路，营造舆论氛围。通过桐梓党建网、“娄山关”、“微微桐梓”等微信平台发送学习教育内容7期，开设“‘两学一做’学习教育‘微党课’”栏目，向全县党员推送学习教育内容，使党员学习不再受时间、地点限制，以便捷、灵活的学习方式提高了党员干部参与学习的热情。