“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，重点在改。全体党员须认真在“学、做、改”上下足功夫，争做党的“三好生”，推动“两学一做”学习教育取得实效。

　　践行“两学一做”，争做修身正心“苦行生”。学党章党规，学系列讲话,要如“苦行生”般静心参悟、修身正心。一是学细致。通过原原本本通读党章，手抄党章100天，中心组、集中讨论组学习方式，在动嘴动笔间，将党章党规党纪学细致，记心上。二是学深入。要深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，静下心来，潜心研究，切勿停留在看过、读过、写过、浅尝辄止，流于形式。三是学“活”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，要把学习的东西灵活运用到实践中，指导工作，以学促做，以学促改，活学活用。

　　践行“两学一做”，争做真抓实干“服务生”。“两学一做”学习教育效果体现在做，落实也到做，怎么做，做什么，是党员需要回答和解决的问题。“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员标准就是党员做的要求和方向，每一条都是硬框框，是面向全体党员共性任务。做要联系实际、夯实基础、真抓实干、推动发展。做脱贫攻坚得先锋队，做农村致富带头人，做改革创新先行者，切实把先锋模范带头作用发挥起来，把党性修养和宗旨意识展现出来，把服务水平和群众满意度提升起来，做在前面，干出事业，以做的成果检验学习教育效果。

　　践行“两学一做”，争做自省思齐“优等生”。“两学一做”学习教育要求党员将自己摆进去，查找问题不足，深刻剖析根源，制定整改措施和时间表，实行销号整改。要自省，以吾日三省吾身的态度，省心、省行、省为民服务，自省才能找出问题和差距。要看齐，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，党员干部不仅要向党中央看齐，还要对照正面典型事例，寻找“良师益友”，向他们看齐靠拢，齐头并进。要求变。问题整改好不好，实不实，直接体现在党员干部前后变化上，要把整改效果落实到实际工作中，变落后为先进，变不满为称赞，变一般为优秀。