麻江县在开展“两学一做”学习教育中，严格按照“基础在‘学’、关键在‘做’要求，在“学、做、改、准、带”上下功夫，进一步抓实抓细学习教育。

　　坚持统筹结合，在“学”上下功夫。一是要求全体党员在学党章党规、学系列讲话时，注意贯通起来学习、统一起来领会，切实做到在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的精神实质和实践要求；二是全体党员学党章党规要“逐条逐句通读”，全面理解党的纲领，学系列讲话要把握基本精神、基本内容、基本要求，吃深吃透习近平总书记重要讲话的思想精髓；科级以上党员干部学党章党规要“熟知尽知尽守”，学系列讲话要“全面、系统、深入”；三是全体党员学党章党规、学系列讲话都要把自己摆进去，紧密联系自身思想、工作、作风实际，对照检查、加深理解、明白差距。

　　坚持知行合一，在“做”上下功夫。一是明确合格党员标准就是做到“四讲四有”(讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为)，争当“五个先锋”(争当践行宗旨、品行端正、绝对忠诚的先锋；争当严于律己，守住底线，干净干事的先锋；争当品德高尚，行为端庄，乐于奉献的先锋；争当抢抓机遇，脱贫攻坚，勇于担当的先锋；争当开拓进取，勇于实践，推动发展的先锋)；二是要求广大党员把学习先进、争做先进、赶超先进作为价值追求，坚持不懈加强党性修养、提升综合素质、展现党员风采；三是要求全体党员把做合格党员的要求落实到具体实践中，围绕协调推进“四个全面”战略布局、践行五大发展理念，推动“大扶贫、大数据、大健康”三大战略行动，补齐补全扶贫攻坚、教育医疗卫生事业、基础设施短板，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，在推动麻江守底线、走新路、奔小康中主动作为、奋发有为。

　　坚持问题导向，在“改”上下功夫。在抓好省、州要求着力解决的突出问题基础上，结合实际，提出了麻江全体党员还要着力解决一些问题，坚持问题导向，强化集中整治，把解决问题贯彻学习教育全过程。同时，各级党组织要围绕“党建扶贫示范县”创建工作，着力打造党建扶贫品牌，结合我县“十联八创”、村社联建、“选、育、播、留”“金种子”带富工作模式，把其作为开展“两学一做”学习教育的重要抓手，通过推广经验、树立典型，使学习教育赋予强劲的动力和生动的实践。

　　坚持分类指导，在“准”上下功夫。要求各级党委(党组)要针对不同领域、不同类型党员的特点，积极引导他们找到适合自己的学习方式。比如，农村、社区党员，可采取集中辅导、座谈交流等形式，通过编唱少数民族歌曲、山歌、印制特色“口袋书”等形式开展学习；非公和社会组织中的党员采取集中学习或分散自学的方式，借助手机、互联网等平台开展学习；流动党员依托微信公众号、QQ群等平台，开展个性化、多样化学习；离退休干部职工党员及年老体弱党员以送学上门、结对帮学等适当方式组织他们参加学习。

　　坚持以上率下，在“带”上下功夫。一是各级党委(党组)要以中心组学习等形式，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话和《党委会的工作方法》，开展集中学习讨论，深化学习效果。党员领导干部还要带头到挂帮单位、联系点讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课，带头学习研讨、带头开展批评和自我批评、带头解决自身问题、带头履职尽责。二是要深入开展领导干部遍访贫困村贫困户。由党员领导干部带头，6月底前对全县贫困户和贫困人口进行遍访，通过走访调查、分送“口袋书”等形式向贫困群众“问计策”、“送政策”。三是严格执行双重组织生活制度。各级领导干部要带头以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会、参加民主评议，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带学促学作用。同时，今年党委(党组)年度民主生活会以“两学一做”为主题，各级领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题，带头开展批评和自我批评，提出整改措施并加以整改。