“两学一做”学习教育启动后，麻江县坚持把学习教育作为党建工作的龙头任务，超前谋划，主动作为，重点在“谋、学、做、改”上下功夫，扎实推进学习教育的开展。

　　一是超前部署，在“谋”上下功夫。紧紧围绕“学什么、怎么学、如何做”这个主题，县委主要领导带头开展调研，排查出软弱涣散基层党组织13个、失联党员34名、流动党员427名。中央部署启动后，县委第一时间组织学习和专题研究，及时组建县“两学一做”学习教育协调小组，明确创建党建扶贫示范县、打造“六好六强”农村社区等措施，并以县委中心组(扩大)学习形式启动全县“两学一做”学习教育。同时在县电视台、蓝莓麻江微信上开设学习教育专栏，作好正面引导。

　　二是夯实基础，在“学”上下功夫。县委常委会以上率下，带头开展集中学习5次，围绕《党委会的工作方法》和《打造国内外知名民族文化旅游目的地》专题学习讨论2次，到基层党组织调研指导“两学一做”学习教育、上党课、参与讨论88次，筑牢了“关键少数”的思想基础。同时，组织广大党员开展“手抄党章100天”活动，组织送党章、党徽12600余份，组织各部门党政正职、各党(工)委骨干人员等开展培训128期4840人次，对进行了系统培训，开展“党的声音进万家、总书记话儿记心上”巡回宣讲100余场次，惠及4000余人，选派182名驻村干部、37名第一书记到村任职，帮助基层党组织尤其是软弱涣散基层党组织开展学习教育。

　　三是强化实效，在“做”上下功夫。分级成立督(指)导组，将督查结果纳入党建年终述职考核，切实落实党组织书记主体责任，重点围绕党建扶贫示范县创建，建成一批现代高效农业产业园、扶贫生态旅游景区景点、大健康休闲养生基地，通组公路、合作医疗、精准扶贫等有序推进。同时，坚持与县乡领导班子换届工作同部署同安排，确保实现“绘出好蓝图、选出好干部、配强好班子、换出好面貌”的“四好”工作目标。

　　四是聚焦问题，在“改”上下功夫。制定了整顿作战图，突出抓好软弱涣散基层党组织整顿；针对集体经济“空壳村”、贫困党员，采取了“一村一策”、“一人一策”的“脱壳”计划，确保成功“脱壳”；针对“廉而不勤”问题，在全县机关企事业单位全面启动“铸勤行动”，开展督查4次通报批评4人，提振了干部精气神；在农村明确8名村干部享受乡镇副科级经济待遇，进一步激发农村基层干部干事创业激情。