最近，天柱县高酿镇着力在分层分类上做文章，推进“两学一做”学习教育获实效。

　　抓好流动党员学习教育。高酿镇将开展“两学一做”学习教育与党员组织关系集中排查相结合，摸清流动党员情况，确保流动党员参加学习教育“不掉队”。一是积极指导各村(居)党总支通过利用节假日返乡党员较多的契机举办学习教育活动，加强流动党员的思想作风教育。二是鼓励、支持在外流动党员采取集中学与个人自学相结合、流出地党组织“流动送学”与流入地党组织“驻点讲学”相结合、线上学习与线下学习相结合等方式参与“两学一做”学习教育，增强“两学一做”学习教育实效。三是积极开展“引凤回巢”等活动，吸引流动党员回家发展，服务家乡。

　　抓好失联党员学习教育。针对失联党员没有固定地点、联系困难等特点，镇党委和各村(居)党总支通过动员近亲属联络等方式，千方百计寻找失联党员下落，建立完善“两学一做”学习教育“互联网+”的学习模式。运用微信公众号、QQ群、百度云、电子邮箱等新媒体，引导失联党员加入“互联网+”的学习平台，突破地域、时间局限参与“两学一做”学习教育。

　　抓好“口袋”党员学习教育。一是加强对“口袋”党员组织关系排查整治，摸清“口袋”党员具体情况，依法依规将拒不服从组织的“口袋党员”进行相应处理，理顺“口袋”党员组织关系。之后，在外务工的，纳入流动党员学习教育管理，在家的，纳入在家党员学习教育管理。

　　抓好贫困党员和体弱病残党员学习教育。一是对于贫困党员，充分调研其贫困的原因，通过精准帮扶，精准培训，增强其党性意识和自我发展致富能力，使其感受到党组织的温暖，努力发展致富，发挥党员先锋模范作用。二是对于体弱病残党员，通过开展“送学习、送温暖、献爱心”等活动，积极帮助他们排忧解难，使其能够随时随地感受到党组织温暖，随时随地能够通过学习增强党性修养，让体弱病残党员不因行动不便无法参加正常组织活动而失去学习教育机会。

　　抓好离退休党员学习教育。一是要求身体健康的离退休党员必须全部参加支部集中教育，并自觉做好自学。二是对年老体弱、行动不便而无法参加集体教育活动的离退休党员，采取“送学上门”的做法：每一位行动不便的离退休党员都指定一名联络员，负责定期上门联系，给他们送去学习资料、笔记本，传达学习内容和学习要求，帮助他们加深对党的路线、方针、政策的理解，引导他们自觉用《党章》规范言行，自觉保持和发扬党的优良传统，做到“年老不褪色、思想不出轨、行为不越线”，继续保持党员良好形象。

　　抓好镇、村党员干部学习教育。一是在乡镇机关层面，充分发挥业余党校的作用，以集中深学、领导带学、辅导讲学、交流研学、结对帮学、督查促学为主要方式，组织党员干部原原本本精研细读，认认真真学习思考，扎扎实实贯彻落实。二是在各村(居)层面，发放口袋党章等材料，使党员干部能够随时随地学习；充分发挥远程教育站点和“党员中心户”作用，通过“网络课堂、田间课堂、专家课堂、实用技能课堂”等方式，确保学习教育形式不拘一格，内容丰富实在。