汪李莉：用爱给留守儿童筑个家

汪李莉和学生们在一起

汪李莉在给孩子们作禁毒宣传

　　今年45岁的汪李莉，任教以来，她在辅导员的岗位上一站就是18年，她所带的少先队大队受到过国家和省市各级的无数次表彰。担任贵阳市茶店小学校长后，喜欢和孩子打交道的她积极开展各项活动，密切关注留守儿童的心理健康。

　　1989年，汪李莉正式参加工作，从事了三年的学前教育工作，之后到贵阳市林木小学担任辅导员。2002年，她又转到省府路小学从事辅导员工作。

　　在汪李莉担任辅导员期间，她积极组织学生开展体验教育活动、“雏鹰争章”活动、“廉政清风进校园——小手牵大手共创洁净蓝天”等一系列丰富多彩的主题活动，省府路小学少先队大队多次获得全国优秀少先队大队的殊荣。

　　每天，汪李莉的工作时间都在12小时以上，且事情繁杂琐碎，但她依然努力做好每一件事。“虽然很累，但是看到孩子们开心的笑容，我感到十分欣慰，觉得很值。”

　　2006年夏天的一个下午，突降暴雨，鸽蛋大的冰雹狠狠地砸在地上。此时，正值学生放学，被暴雨挡在校园内的数百名孩子兴奋异常，许多学生嬉笑着冲进雨中，为避免孩子被冰雹砸伤，汪李莉跑进操场劝阻学生，足足在刺骨的冰水里站了近一个小时。回到家里后她才发现，自己的头被冰雹砸起了大包，腿痛得无法入睡。

　　2013年，汪李莉到茶店小学担任校长，初来乍到的她并没有急着向老师宣讲自己的治校理念，而是每天泡在学生堆里，了解他们的学习和家庭情况。

　　茶店小学的学生大多是外来务工人员的随迁子女，而许多孩子的父母从家乡来到贵阳，又从贵阳外出务工，使这些孩子成为城市里的留守儿童，他们亲情的缺失、家庭教育的缺位让汪李莉倍感揪心。

　　为了更好地了解每一个孩子，每天放学后，汪李莉都会走访学校困难学生的家庭，了解了孩子们的背景后，汪李莉确定了“用爱育人”的教育理念。接着，汪李莉策划并发起义捐，为学校的14名困难孩子解决困难。同时在全校开展“我能行，我最棒”的学生演讲活动，唤醒这些务工人员子女的自信。

　　此外，汪李莉发现，由于学校近七成的孩子们由于父母长期外出务工，情感需求得不到满足，遇到心理问题也得不到正常疏导。汪李莉决定，在学校开设“温馨家园·悄悄话室”。

　　“温馨家园·悄悄话室”设有一部亲情电话，并建有网络视频设备，学校的党员志愿者将会定期陪伴学校的留守儿童与家长联系、沟通，以增进学生与家长间的感情。

　　与此同时，汪李莉每个月还会组织开展“手拉手·共成长”、“让学生说说心里话”、“赠你一张生日贺卡”等主题活动，以便加强对外来务工子女的心理辅导，提高他们的自信心和心理素质，培养他们健全的人格。

　　“我爱我的工作，因为我喜欢孩子，我从他们的舞姿、纯真的歌声中能够分享到幸福和快乐。”汪李莉说，现在，学校还组建了3:30活动室，学校的孩子们三点半钟过后就可以来学刺绣、蜡染等传统手工艺。

　　(记者谢孟航 来源：贵阳晚报)