贵州启用数字教育资源公共服务平台

　　多彩贵州网讯(本网记者 金妮)数字教育资源公共服务体系建设是新时代推进教育现代化的必然要求，是更好解决教育发展不平衡、不充分问题的现实选择。12月18日，可满足贵州1.2万所学校、80万教师、800万学生资源服务能力的“贵州省数字教育资源公共服务平台”正式启用。

　　据了解，数字教育资源公共服务体系建设核心是政府提供数字教育资源基本公共服务载体，通过以网络学习空间为主要形式向广大学校、教师、学生、家长提供资源服务，并支撑基于信息技术的新型教育教学模式。省级“资源平台”全面启动部署，对推进教育公平和均衡发展、全面提高教育教学质量具有重要意义。

　　为深入贯彻落实“十九大”精神和省委省政府“大扶贫、大数据、大生态”三大战略，推进“互联网+”行动，切实加快贵州省教育信息化发展，2017年，我省向教育部、中央电教馆申报国家教育资源公共服务体系试点项目、国家教育资源公共服务平台基础功能落户贵州获批。按照“互联网+”思维模式和“平台+应用+服务”设计理念，构建省、市、县、校四级服务体系。我省按照国家数字教育资源公共服务体系IV级标准，经遴选并党组批准，确定贵州移动公司为省级“资源平台”合作伙伴，投资完成省级“资源平台”数据中心建设，通过升级优化，已实现与国家平台互联互通，可满足全省1.2万所学校、80万教师、800万学生资源服务能力。

　　2018年5月至11月，省级“资源平台”在全省12个县启动试运行试点，注册用户128万余人；注册率学校100%、教师100%、学生100%；“人人通”空间开通数46万余人；资源下载3.1万条、上传4万条；创建和开展教研活动133项；完成国家平台系统两次升级，接入国家平台应用64项和所有国家平台资源；目前，贵安新区、黔西南州和毕节市三个市(州)已向省厅提交原有平台接入体系申请，将在近期完成技术开发改造并接入省级数字资源公共服务体系。

　　通过试运行试点，为推动全省数字教育资源应用常态化奠定了坚实基础。国家资源平台、省级资源平台是以教师、学生和家长三大主体用户为基础，统一权限，提供涉及教学活动、课程、资源、作业、交互等教育资源及应用服务，逐步实现数据汇聚、应用和分析挖掘，构建实用、协作、互连互通的资源应用和“管、教、学”一体化建设。下一步，平台将按照“聚、通、用”、统一标准和技术规范的要求，整合各级各类教育资源平台和支持系统，加快升级改造，尽快实现各级平台互联互通，共同构建一体化“互联网+教育”大平台，形成开放灵活、分级分布、覆盖全省、共治共享、协同服务的全省教育资源公共服务体系；同时，充分发挥市场在资源配置中的积极作用，融合众筹众创，实现数字资源、优质师资、教育数据的共建共享，助力教育服务供给和教育治理水平的不断提高。

　　同时，优化“平台”服务能力，完善用户生成性资源、个性化资源寻找、关联、汇聚与推送、教师空间教育教学管理、学生空间成长记录、自主学习等功能；创新网络学习空间建设与应用，推动教师利用“空间”在教育管理、课堂教学方面深入应用，通过基于网络学习空间的教学新模式；培养学生利用空间和信息技术获取信息、探究思考、讨论协作、解决问题和构建知识的能力；推动学校、班级、学生应用“空间”开展各项教育教学活动；采取有效措施促进学校、教师、学生、家长使用空间，实现家校互动，引导家长参与学校管理、教育教学活动。