黔西南州关爱留守儿童：让孩子在温暖阳光下茁壮成长

让孩子在温暖阳光下茁壮成长 

——黔西南州搭建交流平台关爱留守儿童

　　3月7日,黔西南州教育局职工来到义龙试验区郑屯镇健康小学,和留守儿童一起过“三八”节。23名留守儿童领到了图书、水彩笔等礼品,袋鼠跳、接力赛、拔河等游戏让孩子们欢笑声不断。

　　据悉,黔西南州不断加大对留守儿童的关爱保护力度,以“四在农家·幸福校园”(即吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福)为切入点,探索关爱留守儿童的好办法和新路径。

　　3月3日,该州留守人员关爱服务工作协调推进会召开,会议要求开展好留守人员大普查、大筛选行动,全面、精准掌握留守人员的具体情况,认真落实关爱服务措施,把留守人员关爱服务工作摆上重要议事日程,确保关爱服务各项工作落到实处。

　　资料显示,目前该州共有留守儿童10余万人,留守儿童入学率达93.5%,义务教育阶段留守儿童入学率达到97.6%。

　　如何让孩子们在阳光下成长,是该州相关部门一直在思考并实践的课题。黔西南州积极创新,着力从情感关爱入手,为留守儿童铺设爱的心灵通道,关心关爱他们生活中的点点滴滴,加强感情交流和维系,为留守儿童弥补爱的缺失。

　　3月初,黔西南州各地校园里充满着孩子们的欢声笑语。“今年过年,叔叔阿姨们给我送来了新书包,你看漂亮吗?”在册亨县岩架镇中心小学的操场上,二年级(2)班的留守儿童陶小克正和身边的同学聊着。

　　“全班34名学生中有16名是留守儿童。”二年级(2)班班主任兼“爱心爸爸”贺登扁告诉记者,一定要走进这16名孩子的心里,给予他们温暖。

　　开学前,该校就组织了全体教师对学生进行家访,建立“留守儿童”档案,对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记,全面掌握生活状况和成长需求。

　　“一定要让孩子们感受到家的温暖。”新学期,为了让老师更加重视和关爱在校的留守儿童,该校要求全校师生都要加强与留守儿童的交流与沟通,同时号召班里的学生与留守儿童“手拉手、结对子”做“相互关心、相互帮助、相互学习的好伙伴”。每一位教师要负责帮扶3至5名留守儿童,从思想上、学习上、生活上关心,引导留守儿童形成自尊、自信、自立、自强的优秀品质。

　　记者了解到,类似的创新关爱留守儿童活动已在黔西南州各相关中小学竞相开展。

　　去年,黔西南州已建成“留守儿童之家”100个,创建“四在学校·幸福校园”示范校10所。建立起各级各部门关爱“留守儿童”领导机构,搭建了关爱留守儿童的工作网络,明确工作目标和考核办法,基本形成了全社会齐抓共管的工作机制。