跟我念：老虎狮子蛇 50名耳障儿童游野生动物园

参观野生动物园的孩子与老师家长及志愿者合影。

一名小孩在喂长颈鹿食物。

与海狮合影。

喂鸵鸟。

　　7月15日，贵阳市云岩区启慧聋儿语言康复中心的50名耳障儿童，在老师、家长及志愿者的陪伴下，来到了位于扎佐的贵阳市野生动物园观看野生动物。“老虎、狮子、蛇。”孩子们一边看着自己喜欢的动物，一边在老师及家长的指导下学着发音。

　　孩子们玩得好开心

　　中午12时许，吃完了启慧聋儿语言康复中心安排的中餐后，50名孩子与老师家长及志愿者一起进入了动物园。“快看，那是天鹅。”走过天鹅池旁，老师赶紧招呼孩子们看天鹅。“天鹅、天鹅。”孩子们用含混的声音大声叫喊着。

　　一位小朋友看见长颈鹿在圈里走来走去的，便摇了摇妈妈的手，吃力地说道：“妈妈，我要喂长颈鹿。”妈妈买了几份食物递到孩子手中，看见长颈鹿太高，低下头都没有办法吃到食物，妈妈就把孩子抱了起来，孩子也把食物高高举了起来，长颈鹿伸着脖子，舌头一卷，就将食物吞下肚了。

　　另一边，孩子们聚集在黑熊池旁。三只黑熊像人一样站立起来，张开大嘴等着孩子们投食。一个男孩将胡萝卜块扔了过去，黑熊张着大嘴，准确地将胡萝卜接住，“呼哧呼哧”吃了下去。见到黑熊扑食这么准，孩子们争相把食物扔过去，每当黑熊接住食物，孩子们就会鼓起手掌大声欢笑。

　　边看动物边教发音

　　这些孩子因为耳障，导致语言也出现障碍。启慧聋儿语言康复中心的志愿者一边陪孩子们看动物，一边教他们发音。这一“自然教学法”，让孩子们忘记了学习的“枯燥”。

　　“蛇，眼镜蛇。”指着眼镜蛇笼上面的标识，一名志愿者一字一顿，让一个女孩模仿自己的发音。“蛇，眼镜蛇。”虽然发音有些吃力，女孩还是很认真地看着志愿者的嘴，一个字一个字地学着念着标识牌上的字。念了十来遍，女孩已经能够流利地读出“眼镜蛇”这三个字了。

　　好多家长也把孩子带过来，让志愿者教自己的孩子认读标识牌上的动物名称。

　　启慧聋儿语言康复中心负责人罗燕对记者说，这样的语言环境对学习发音很有帮助，其中一部分孩子经过训练，可以准确地读出字来，最后能恢复发音能力，一些耳障儿童还能和正常孩子一起读书学习。

　　下午5时许，在一段亲子游戏之后，快乐的野生动物园游乐活动结束。

　　耳障儿童需要社会关怀

　　启慧聋儿语言康复中心负责人罗燕告诉记者，中心现有50名学生，其中有来自贵州各地的孩子，也还有四川、广西、云南、河北的学生，孩子年龄从1岁半到14岁。戴人工耳蜗的孩子有20位，佩戴助听器的有30名。

　　因家庭条件较困难，许多家长都需要常年在外打工维持孩子的学费及家庭开支，所以大多数孩子都是全托，父母只有在休息或放假时才有时间来接孩子。但毕竟中心的条件有限，没有办法给孩子们创造更好的生活环境。因此，这群特殊的孩子需要更多的关心和帮助。

　　罗燕说，经过训练，一些孩子是有可能恢复语言能力的，每年，启慧聋儿语言康复中心都有4到6名孩子毕业去读普幼或普小。到目前为止，有20名左右的孩子已经从启慧聋儿语言康复中心毕业，希望在社会的关怀下，他们能够过上正常的生活。