汪李莉：是教育工作者 更是一名党员干部

　　“我是一名教育工作者，更是一名党员干部，教书育人是我的职责，看到孩子绽放的笑脸和由内而外散发的自信，比什么都重要。”从1989年开始，从事教育工作的汪李莉就把自己全部的爱都献给了自己钟爱的教育事业，献给了可爱的少年儿童。

芳草地小学方舟校区书记汪李莉

　　是教育工作者，更是一名党员干部

　　学生的心理成长是汪李莉最注重的。在省府路小学从事辅导员工作期间，她积极组织学生开展“雏鹰争章”活动、“我的烦恼”社会调查、“交通安全”主题队活动、“小手牵大手共创洁净蓝天”“争当林城文明小使者”等一系列丰富多彩的主题活动，通过体验教育的方式充分调动学生们的小主人精神，培养了学生良好的行为习惯，感受学习做人做事的道理，让学生们的身心得到健康的成长，在她的辅导下，省府路小学少先队大队多次获得全国优秀少先队大队称号，一代又一代的少先儿童茁壮地成长。

　　尽管荣获过全国优秀辅导员、全国优秀少年军校工作者、感动贵州优秀教师、全国模范教师、贵州省优秀党务工作者等诸多荣誉，但在汪李莉看来，荣誉就像跳高运动员眼前的横杆，获得的荣誉意味着新的起点，人生就像跳高一样，需要不断去超越。

　　“我是一名教育工作者，更是一名党员干部。”不仅仅是自己的学生，汪李莉还关注着贫困地区的孩子们。

　　2008年贵州遭遇严重的凝冻灾害，汪李莉心里牵挂着灾区的孩子。大年初四，汪李莉冒着严寒到她“双千”接对的支部苗寨村一家一家的慰问，了解灾情，每到一家她都会从自己微薄的工资里拿出一点钱给村民。回到学校后，她向全校师生倡议向凝冻灾区小伙伴献爱心，共收到捐款6万余元，接着她又亲自购买所需用品一一送到灾民和贫困孩子的手里。村民激动的拉着她的手说：“你在这么恶劣的天气条件下为我们忙上忙下，真是太感谢了。”

　　用爱给留守儿童筑个家

　　2012年，汪李莉到贵阳市茶店小学担任校长。谈到汪李莉，与其共事过的老师们，都纷纷竖起大拇指。

　　“跟她在一起工作，再累也很开心，因为她的奉献精神能感染你，让你觉得一切都是值得的。”其同事王万燕说，在汪李莉身体力行的带动下，“奉献”和“爱”已经融入校园文化中。

　　“茶店小学是一所留守儿童和进城务工子女占七成以上的学校。”汪李莉发现，由于父母长期外出务工，孩子们情感需求得不到满足，遇到心理问题也得不到正常疏导。他们亲情的缺失、家庭教育的缺位让汪李莉倍感揪心。

　　如何帮助这里的孩子树立自信、健康成长？汪李莉每天带头对困难家庭学生进行家访，给他们送去生活学习用品，四处寻求社会爱心人士帮助，为14名困难家庭学生争取到每人每年一千多元助学资金。

　　“党旗飘飘、浸润童心、真情传递、爱满校园。”在汪李莉的带动下学校党支部全体党员积极开展入户家访，并且每名党员都与一名困难学生主动结对帮扶；爱心单位和兄弟学校纷纷给学校捐书，开放式的“阳光书屋”给了家庭困难的学生一个暖心“图书站”；老师们自觉排班，不论刮风下雨，轮流值守在校门口没有红绿灯的人行横道两侧，护航学生安全……

　　茶店小学老师的凝聚力提高了、家长的满意度提高了、社会的认可度也提高了。在她的带领下，学校2015年被评为省级“五好”基层党组织。

汪李莉和学生们在一起

　　在热爱的教育事业上一直走下去

　　2016年，汪李莉到北京芳草地国际学校担任贵阳分校党支部书记，继续她执教生涯新的旅程。

　　“孩子就是新的希望，承载着新的未来。孩子在学校中所学、所感，也将会感染到父母、亲人，从而影响整个社会。”汪李莉告诉记者，现在自己的教学理念主要是从学校对孩子的培养做起，树立孩子们的绿色理念。

　　培养孩子的绿色环保意识，通过主题实践活动，让孩子走进自然、走进田间，感受自然魅力。每个学期，汪李莉总会组织孩子看看南明河周围的树、河里的鱼，让他们了解赖以生存的环境，认识到保护环境的重要性。学校通过设置生态校本课程、生态读本等，把这些知识纳入到教育教学中。

　　“我爱我的工作，因为我喜欢孩子们，我从他们那优美的舞姿、纯真的歌声中分享到了幸福和快乐，看到了祖国的明天。在教书育人的岗位上，我感到我的青春在闪耀，我找到了生命的轨迹，实现了人生的价值，所有的努力和尝试不求什么别的回报，只是为了对得起这份责任和爱。”汪李莉说，自己将在热爱的教育事业上一直走下去，陪伴着更多的孩子茁壮成长，同孩子们一起放飞梦想，追逐新未来。